Modalidad
Presencial
Horario
Viernes tarde - Sábados mañana
Duración
Septiembre – Noviembre
El Programa Superior en Dirección Financiera y estratégica de la UFV está diseñado para que los participantes dominen en tiempo récord las claves de una dirección estratégica y financiera excelente, obteniendo así un conocimiento global de la Dirección Financiera y estratégica.
Un especializado programa en Dirección Financiera y Estratégica para que a través de un un método participativo y proactivo se transfieran los conocimientos adquiridos en el aula al puesto de trabajo a través de casos prácticos y simulaciones de experiencias reales.
El Programa Superior en Dirección Financiera y estratégica está diseñado para que los participantes dominen en tiempo récord las claves de una dirección estratégica y financiera excelente, adquiriendo un sólido conocimiento de los fundamentos de las finanzas empresariales, del sistema financiero, de los mercados de capitales y, complementariamente, profundicen en las dinámicas de funcionamiento de las finanzas corporativas (valoración de empresas, control de gestión y reporting, análisis del riesgo en las operaciones financieras, corporate & project finance, fusiones y adquisiciones, …) obteniendo así un conocimiento global de la Dirección Financiera y estratégica.
Profesionales con una experiencia mínima de 3 años.
| DURACIÓN | Septiembre – Noviembre |
| TIPO DE ENSEÑANZA | Presencial |
| HORARIO DE LA MODALIDAD PRESENCIAL | Viernes tarde - sábados mañana |
| TÍTULO | Programa Superior en Dirección Estratégica y Financiera |
| CERTIFICACIONES | “Specialization in Finance Management” emitida por la George Washington University, School of Business(*) |
| IDIOMA | Castellano |
| UNIVERSIDAD | Universidad Francisco de Vitoria |
| DEPARTAMENTO | UFV-ADEN Business School |
| (*) Certificado de Educación Continua emitido por School of Business, George Washington University en Washington DC, USA, que no implica título de grado. |
Metodología
PRESENCIAL
La metodología se centra en el método de participación activa mediante la que el profesor lleva a cabo una constante interpelación y diálogo con los alumnos abriéndose tras la exposición un coloquio con el fin de profundizar en la materia. La práctica docente potencia la adquisición de conocimientos mediante el aprendizaje por descubrimiento, la reproducción de experiencias reales, el debate, la resolución de casos prácticos, la participación en actividades profesionales en curso, etc., lo que convierte a los participantes en protagonistas de su propio desarrollo profesional.
Plan de estudios